或許是牽扯到“情報”兩個字，人們對圖書館情報學的第一印象都頗感神秘。又或者因為“圖書館”三個字，與經(jīng)濟管理等熱門學科相比，圖書館情報學不免顯得有些落寞。但如果告訴你百度掌門人李彥宏也畢業(yè)于這個專業(yè)，是不是很出乎意料？

　　李彥宏畢業(yè)于北京大學信息管理專業(yè)。圖書館學就是圖書館業(yè)務(wù)學科，而情報學就是情報信息學科。這是兩個不同的學科，但是本科階段都歸屬于同一個專業(yè)，即信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，也就是信息管理專業(yè)。

　　21世紀全球都步入了信息社會時代，圖書館情報學的研究范圍也不再僅僅限于紙質(zhì)的文獻，虛擬時代的各種電子信息也都在屬于信息的范圍之內(nèi)。圖書館情報學專業(yè)的培養(yǎng)目標也發(fā)生了變化，其目標主要是培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學基礎(chǔ)理論知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、管理科學知識和計算機技術(shù)，具備熟練地運用現(xiàn)代化技術(shù)手段組織、檢索、分析、評價和開發(fā)利用信息的能力，能在圖書館、信息服務(wù)機構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作及教學科研的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

　　圖書館學在我國并不是一門新興學科。早在1920年，武漢大學就創(chuàng)辦了圖書館學?，F(xiàn)在北京大學、南京大學、武漢大學、四川大學、華東師范大學等也都開設(shè)了圖書館學專業(yè)。在宏觀層面上，圖書館學是一門研究文獻信息的整理、組織與利用、圖書館管理以及圖書館與社會的關(guān)系的管理科學。在微觀層面上，圖書館學研究圖書館的各個組成要素及作為圖書館工作對象的文獻信息的管理技術(shù)和業(yè)務(wù)；圖書館學研究整個圖書館系統(tǒng)和圖書館事業(yè)的發(fā)展趨勢以及圖書館與社會大環(huán)境的關(guān)系。而在技術(shù)層面上，圖書管學包括了資料的取得、編目和分類、編目規(guī)則和分類法。在讀者服務(wù)工作方面，包括了參考工作、借書制度、推廣工作、館際合作等。

　　現(xiàn)代科技的進步大大促進了圖書館學的發(fā)展，數(shù)字圖書館更像一個信息中心，這樣的變化也帶給現(xiàn)代圖書館學以更多的研究方向。再加上城市化進程和現(xiàn)代城市的發(fā)展，圖書館這樣的公共設(shè)施，無論是實體的還是虛擬的，都顯得越來越重要。因此，圖書館學也就隨之承擔了更多的社會責任。未來圖書館學的方向基本有以下幾個：信息系統(tǒng)方向、編輯出版方向、信息資源管理方向、圖書館信息資源建設(shè)與管理方向、圖書館用戶研究方向、圖書館學基礎(chǔ)理論、圖書館事業(yè)建設(shè)、圖書文獻管理自動化方向、文獻組織方向等等。

　　如果說圖書館學更偏重于信息的管理與服務(wù)，那么情報學則更偏重于信息的系統(tǒng)，是一個更加偏重理工科的專業(yè)。情報學是研究情報的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術(shù)與手段，使情報流通過程、情報系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門科學，是第二次世界大戰(zhàn)后逐步形成的一門新的技術(shù)科學與社會科學交叉的學科。它幫助人們充分利用信息技術(shù)和手段，提高情報產(chǎn)生、加工、貯存、流通、利用的效率。

　　目前情報學在大學中基本沒有本科，而多為碩士和博士專業(yè)，歸屬于信息管理系或信息管理學院之下。

　　在就業(yè)方面，圖書館學和信息學兩者的就業(yè)方向基本交叉重復(fù)，其畢業(yè)生具備系統(tǒng)的圖書館學基礎(chǔ)理論知識，能熟練運用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻信息的能力。相對于經(jīng)管學科來說，就業(yè)方向雖然相對較窄，但就業(yè)前景卻是相當不錯。畢業(yè)生主要就業(yè)于高校研究部門、各類圖書館、檔案館、科研機構(gòu)資料室、出版社、科技情報所、信息咨詢公司和機構(gòu)、企業(yè)或事業(yè)單位的信息部門等。如十分看重信息檢索能力的百度公司，就對圖書館情報學專業(yè)的畢業(yè)生非常偏愛。當然，工資待遇則根據(jù)單位的性質(zhì)、單位所在城市等因素相關(guān)，無法有個定論了。羅倩

　　或許是牽扯到“情報”兩個字，人們對圖書館情報學的第一印象都頗感神秘。又或者因為“圖書館”三個字，與經(jīng)濟管理等熱門學科相比，圖書館情報學不免顯得有些落寞。但如果告訴你百度掌門人李彥宏也畢業(yè)于這個專業(yè)，是不是很出乎意料？

　　李彥宏畢業(yè)于北京大學信息管理專業(yè)。圖書館學就是圖書館業(yè)務(wù)學科，而情報學就是情報信息學科。這是兩個不同的學科，但是本科階段都歸屬于同一個專業(yè)，即信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，也就是信息管理專業(yè)。

　　21世紀全球都步入了信息社會時代，圖書館情報學的研究范圍也不再僅僅限于紙質(zhì)的文獻，虛擬時代的各種電子信息也都在屬于信息的范圍之內(nèi)。圖書館情報學專業(yè)的培養(yǎng)目標也發(fā)生了變化，其目標主要是培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學基礎(chǔ)理論知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、管理科學知識和計算機技術(shù)，具備熟練地運用現(xiàn)代化技術(shù)手段組織、檢索、分析、評價和開發(fā)利用信息的能力，能在圖書館、信息服務(wù)機構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作及教學科研的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

　　圖書館學在我國并不是一門新興學科。早在1920年，武漢大學就創(chuàng)辦了圖書館學?，F(xiàn)在北京大學、南京大學、武漢大學、四川大學、華東師范大學等也都開設(shè)了圖書館學專業(yè)。在宏觀層面上，圖書館學是一門研究文獻信息的整理、組織與利用、圖書館管理以及圖書館與社會的關(guān)系的管理科學。在微觀層面上，圖書館學研究圖書館的各個組成要素及作為圖書館工作對象的文獻信息的管理技術(shù)和業(yè)務(wù)；圖書館學研究整個圖書館系統(tǒng)和圖書館事業(yè)的發(fā)展趨勢以及圖書館與社會大環(huán)境的關(guān)系。而在技術(shù)層面上，圖書管學包括了資料的取得、編目和分類、編目規(guī)則和分類法。在讀者服務(wù)工作方面，包括了參考工作、借書制度、推廣工作、館際合作等。

　　現(xiàn)代科技的進步大大促進了圖書館學的發(fā)展，數(shù)字圖書館更像一個信息中心，這樣的變化也帶給現(xiàn)代圖書館學以更多的研究方向。再加上城市化進程和現(xiàn)代城市的發(fā)展，圖書館這樣的公共設(shè)施，無論是實體的還是虛擬的，都顯得越來越重要。因此，圖書館學也就隨之承擔了更多的社會責任。未來圖書館學的方向基本有以下幾個：信息系統(tǒng)方向、編輯出版方向、信息資源管理方向、圖書館信息資源建設(shè)與管理方向、圖書館用戶研究方向、圖書館學基礎(chǔ)理論、圖書館事業(yè)建設(shè)、圖書文獻管理自動化方向、文獻組織方向等等。

　　如果說圖書館學更偏重于信息的管理與服務(wù)，那么情報學則更偏重于信息的系統(tǒng)，是一個更加偏重理工科的專業(yè)。情報學是研究情報的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術(shù)與手段，使情報流通過程、情報系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門科學，是第二次世界大戰(zhàn)后逐步形成的一門新的技術(shù)科學與社會科學交叉的學科。它幫助人們充分利用信息技術(shù)和手段，提高情報產(chǎn)生、加工、貯存、流通、利用的效率。

　　目前情報學在大學中基本沒有本科，而多為碩士和博士專業(yè)，歸屬于信息管理系或信息管理學院之下。

　　在就業(yè)方面，圖書館學和信息學兩者的就業(yè)方向基本交叉重復(fù)，其畢業(yè)生具備系統(tǒng)的圖書館學基礎(chǔ)理論知識，能熟練運用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻信息的能力。相對于經(jīng)管學科來說，就業(yè)方向雖然相對較窄，但就業(yè)前景卻是相當不錯。畢業(yè)生主要就業(yè)于高校研究部門、各類圖書館、檔案館、科研機構(gòu)資料室、出版社、科技情報所、信息咨詢公司和機構(gòu)、企業(yè)或事業(yè)單位的信息部門等。如十分看重信息檢索能力的百度公司，就對圖書館情報學專業(yè)的畢業(yè)生非常偏愛。當然，工資待遇則根據(jù)單位的性質(zhì)、單位所在城市等因素相關(guān)，無法有個定論了。